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Représentation de la formation : L’Analyse de pratiques : Une méthode au service du développement des compétences en situation de travail

L’Analyse de pratiques : Une méthode au service du développement des compétences en situation de travail

Ateliers en Intra Présentiel - Réf AF06A

Formation présentielle
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Formation créée le 21/03/2025.

Version du programme : 1

Programme de la formation Version PDF

Dans un secteur où l’humain est au cœur des interventions, les professionnels font face à des situations complexes, émotionnellement et éthiquement engageantes. L’Analyse de Pratiques Professionnelles (APP) et la supervision offrent un espace de réflexion et de prise de recul, permettant de : • Développer une posture réflexive et une prise de recul sur les situations vécues • Améliorer la cohérence et l’harmonisation des pratiques au sein des équipes • Favoriser la gestion du stress et la prévention du burn-out • Consolider la qualité de l’accompagnement et l’adaptation aux besoins des usagers • Renforcer la cohésion et la communication au sein des équipes

Objectifs de la formation

  • Offrir un cadre structuré pour analyser collectivement les pratiques professionnelles
  • Identifier les enjeux relationnels et émotionnels liés aux accompagnements
  • Permettre aux équipes de mutualiser leurs expériences et d’enrichir leurs compétences
  • Faire émerger des solutions concrètes et adaptées aux réalités du terrain

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels des établissements de santé et médico-sociaux
  • Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
Prérequis
  • Ateliers en français, maîtrise de la langue française

Contenu de la formation

  • Le déroulement d’une séance d’Analyse de Pratiques Professionnelles : Les séances sont adaptées aux besoins de chaque structure et s’appuient sur des situations réelles vécues par les équipes. Elles se déroulent sous la forme de :
    • Séances collectives : travail en groupe animé par un intervenant spécialisé
    • Échanges interactifs : analyse de situations, apports méthodologiques et théoriques
    • Confidentialité et bienveillance : un cadre garantissant un partage libre et constructif
    • Production de pistes d’actions concrètes : réflexion collective pour améliorer les pratiques
  • Formats possibles :
    • Séances hebdomadaires de 2 heures
    • Séances mensuelles de 4 heures
    • Séances trimestrielles de 6 à 7 heures
    • Intervention sur mesure en fonction des besoins spécifiques
  • Les bénéfices pour votre établissement :
    • Une équipe plus soudée et engagée
    • Un meilleur climat de travail et une prévention de l’épuisement professionnel
    • Une montée en compétences grâce à l’échange de bonnes pratiques
    • Une amélioration de la qualité des prises en charge et de l’accompagnement des usagers
    • Une valorisation du travail des professionnels et une fidélisation des équipes
Équipe pédagogique

Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer et Aurélie Fauchet, Assistantes administratives Formateur/trice spécialisé(e) dans le secteur médico-social et le handicap

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Avant la formation : Questionnaire de positionnement, recueil des attentes
  • Pendant la formation : Signature des feuilles d'émargement par demi-journée, Evaluations formatives régulières par le formateur
  • En fin de formation : Evaluation sommative des connaissances à chaud, Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
  • Après la formation : Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation, Bilan téléphonique avec le commanditaire, Bilan téléphonique avec le formateur
  • Après la formation : Evaluation du transfert des acquis et mesure d'impact (de 1 à 3 mois)
Ressources techniques et pédagogiques
  • Echanges et partage d’expérience et de pratiques des participants
  • Etudes de cas et mises en situation
  • Mise à disposition d'un espace extranet individuel

Capacité d'accueil

Entre 4 et 8 apprenants

Délai d'accès

20 semaines