Vigilance et conduite à tenir face aux risques attentats
Réf PRSE01A
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Formation créée le 16/05/2024.
Version du programme : 5
Programme de la formation Version PDF
Depuis l’instruction no SG/HFDS/2016/340 du 4 novembre 2016 relative aux mesures de sécurisation dans les établissements de santé et le secteur médico-social, ces derniers ont l’obligation de sensibiliser l’ensemble du personnel de santé à la prévention du risque attentat : vigilance et conduite à tenir. Ainsi, le personnel doit être préparé à réagir face à une attaque terroriste. Cette formation a pour objectif principal de préparer l’ensemble de personnel à conserver une vigilance permanente et à réagir de manière adaptée à tout incident (agression, intrusion, attentat) ainsi qu’à développer une véritable "culture de la sécurité" propre à permettre une réaction collective face à des risques et à des menaces.
Objectifs de la formation
- Comprendre le contexte et le cadre du risque terroriste en France.
- Comprendre la prévention et la sûreté au sein d’un établissement.
- Être sensibilisé à la vigilance (consignes et bonnes pratiques).
- Maîtriser les moyens et procédures d’alertes.
- Identifier les cheminements de protection au sein de l’établissement.
- Adopter les bons comportements et attitudes en cas de situation à risque (savoir faire face, gérer son stress, sa peur, sa panique).
- Identifier les attitudes et comportements à proscrire.
Profil des bénéficiaires
- L’ensemble du personnel
- Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
- Connaître le plan de sécurité d’établissement (PSE) dont, en particulier, les consignes « alerte-attentat »
- Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
Contenu de la formation
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1. Le contexte et le cadre du risque terroriste en France
- Le risque terroriste en France et son évolution.
- Les conséquences du risque terroriste sur les activités professionnelles.
- Les distinctions entre différentes notions (attentat, intrusion, agression, crise, danger, urgence).
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2. La prévention et la sûreté au sein d’un établissement
- Les notions de prévention et de sûreté.
- Les moyens de prévention : La vigilance.
- Les bonnes pratiques de la vigilance au sein d’un établissement.
- Les cheminements de protection au sein d’un établissement.
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3. Savoir faire face : L’alerte
- Les moyens et les procédures d’alertes.
- Les dispositifs d’intervention et de secours et les délais d’intervention.
- La transmission des renseignements.
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4. Les bons comportements et les comportements à proscrire
- Les bons réflexes comportementaux.
- La mise en sécurité de soi et d’autrui.
- Les facteurs de dérèglement : les 3D (Déferlement, Dérèglement, Divergence).
- La gestion de son stress et de sa panique.
- Savoir faire face à l’agression.
Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer, Assistante administrative Aurélie Fauchet, Assistante administrative Formateur(trice) Sapeur-Pompier ou issu d’un service de sécurité nationale.
- Avant la formation : Questionnaire de positionnement, recueil des attentes
- Pendant la formation : Signature des feuilles d'émargement par demi-journée, Evaluations formatives régulières par le formateur
- En fin de la formation : Evaluation sommative des connaissances à chaud, Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
- Après la formation : Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation, Bilan téléphonique avec le commanditaire, Bilan téléphonique avec le formateur
- Après la formation - Evaluation du transfert des acquis et mesure d'impact ( de 1 à 3 mois)
- Apports théoriques en pédagogie active
- Echanges et partages d’expériences sur le vécu des participants
- Etude de cas
- Diaporama (transmis aux participants)
- Vidéoprojecteur et ordinateur
- Mise à disposition d'un espace extranet en ligne pour chaque apprenant (documents pédagogiques et administratifs, émargement en ligne, questionnaires en ligne).