Devenir tuteur - Inter

Formation en Inter Distanciel - Réf DPF03BC

Formation créée le 23/10/2024. Dernière mise à jour le 25/06/2025.
Version du programme : 5

Prochaine date

13/11/2025

Type de formation

Formation à distance

Durée de formation

14 heures (2 jours)
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Devenir tuteur - Inter

Formation en Inter Distanciel - Réf DPF03BC


Être un professionnel confirmé et vouloir transmettre ses compétences demande d’acquérir des compétences pédagogiques pour que l’apprentissage se déroule au mieux. De l’accueil du jeune ou adulte en formation à l’évaluation de ses acquis, la formation vise à permettre à tout professionnel d’acquérir les techniques et méthodes adaptées au tutorat et développer des compétences relationnelles spécifiques.

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Objectifs de la formation

  • Identifier les différents enjeux de la fonction de tuteur.
  • Connaître les étapes du tutorat tout au long de la formation.
  • S’approprier les techniques pour mettre en place les conditions favorables à l’apprentissage lors de l’accueil.
  • Savoir transmettre ses compétences et savoir-être.
  • Connaître les fondamentaux de l’apprentissage.
  • Acquérir des méthodes pédagogiques pour exercer sa fonction tutorale.
  • Savoir communiquer et mettre en place un climat de confiance.
  • Savoir organiser et planifier l’évaluation des acquis.
  • S’approprier les fiches outils du tuteur.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne ayant au moins deux ans d’ancienneté dans sa fonction.
  • Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
Prérequis
  • Formation à distance (visio), savoir utiliser les outils numériques nécessaires.
  • Matériel nécessaire : ordinateur avec connexion internet, micro, caméra, haut-parleur.
  • Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.

Contenu de la formation

1. Les caractéristiques de la fonction de Tuteur
  • Les contextes d’exercice.
  • Le cadre légal de la fonction.
  • Les enjeux de la fonction de Tuteur.
  • Les compétences et qualités du Tuteur.
  • Les missions du Tuteur au cours du tutorat.
  • Les étapes à respecter pour le bon déroulement de la formation.
2. L’accueil du jeune ou adulte en formation
  • La préparation de son arrivée et ses enjeux.
  • La conclusion d’un contrat pédagogique.
  • Les étapes et les outils de l’entretien d’accueil.
3. Les fondamentaux de l’apprentissage
  • La pédagogie : les principes clés.
  • Les quatre étapes de l’apprentissage.
  • Les canaux de mémorisation.
  • Les conditions et moyens d’implication de la personne en formation.
4. La transmission de ses compétences
  • Les tâches simples et complexes : l’évolution en compétences.
  • La décomposition d’une compétence.
  • Les étapes pédagogiques pour transmettre une compétence.
  • Les techniques de communication pour favoriser l’apprentissage.
  • L’évaluation des acquis.
5. Le suivi et l’évaluation de la progression en compétences
  • Les enjeux du suivi de la progression
  • La planification du suivi
  • L’entretien d’évaluation des acquis

Équipe pédagogique

Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer, Assistante administrative Aurélie Fauchet, Assistante administrative Formateur(trice) spécialisé(e) dans le tutorat depuis plus de 10 ans

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Avant la formation : Questionnaire de positionnement, recueil des attentes
  • Pendant la formation : Signature des feuilles d'émargement par demi-journée, Evaluations formatives régulières par le formateur
  • En fin de formation : Evaluation sommative des connaissances à chaud, Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
  • Après la formation : Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation, Bilan téléphonique avec le formateur
  • Après la formation - Evaluation du transfert des acquis et mesure d'impact ( de 1 à 3 mois)

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques en pédagogie active
  • Echanges et partages d’expériences sur le vécu des participants
  • Jeux de rôle
  • Diaporama (transmis aux participants)
  • Mise à disposition d'un espace extranet en ligne pour chaque apprenant (documents pédagogiques et administratifs, émargement en ligne, questionnaires en ligne).

Capacité d'accueil

Entre 4 et 10 apprenants

Délai d'accès

20 semaines

Prochaines dates

10 places restantes Devenir tuteur dans le secteur tertiaire - Classe virtuelle
du 13/11/2025 au 20/11/2025 distance
10 places restantes Devenir tuteur - Classe virtuelle
du 22/05/2026 au 29/05/2026 distance
10 places restantes Devenir tuteur - Classe virtuelle
du 09/10/2026 au 16/10/2026 distance