Approche de la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées
Formation en Intra Présentiel - Réf RPFTR03A
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Formation créée le 29/05/2024. Dernière mise à jour le 31/05/2024.
Version du programme : 6
Programme de la formation Version PDF
Cette formation a pour objectif de permettre aux professionnels d'actualiser leurs connaissances sur les maladies neurodégénératives et leur prise en charge. Ils seront ainsi à même d'adopter les bonnes attitudes face à un malade selon les recommandations de bonnes pratiques.
Objectifs de la formation
- Reconnaître les caractéristiques d'un malade d'Alzheimer et autres maladies apparentées.
- Distinguer la maladie d’Alzheimer des maladies apparentées.
- Identifier les stades de développement de la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées et des troubles du comportement.
- Savoir faire face aux troubles du comportement provoqués par la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées.
- Connaître les besoins d'un malade d'Alzheimer et maladies apparentées.
- Savoir communiquer avec un malade d'Alzheimer et maladies apparentées.
- Développer ses compétences relationnelles par la communication non verbale.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Agent de Services Hospitaliers (ASH), Aide-soignant/e (AS), Infirmier/ère (IDE).
- Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
Prérequis
- Connaître les fondamentaux de la prise en soin des maladies neurodégénératives.
- Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
Contenu de la formation
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1. Rappels sur la démence et la maladie d'Alzheimer
- Les types de démence.
- Les facteurs de risque et facteurs protecteurs.
- Le diagnostic de la maladie d'Alzheimer au stade démentiel.
- Les différentes mémoires.
- Les étapes de développement de la maladie : perte d’autonomie, aphasie, agnosie…
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2. Les maladies neurodégénératives apparentées : caractéristiques et manifestations
- La maladie de Parkinson.
- La démence à corps de Lewy.
- La démence fronto-temporale.
- L’encéphalopathie vasculaire.
- La dégénérescence cortico-basale.
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3. Les troubles provoqués par la maladie d’Alzheimer et maladies apparentées
- Les troubles cognitifs : hygiène, alimentation, activités…
- Les troubles comportementaux : agressivité, apathie, perte d’orientation, désinhibition, troubles alimentaires, sexuels, du sommeil…
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4. Les méthodes de diagnostics
- Les symptômes psychologiques et comportementaux de la démence : les SCPD
- Les outils d'évaluation des troubles du comportement : L'inventaire NPI, l'échelle de Cohen et Mansfield
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5. Communiquer avec le malade d'Alzheimer ou maladies apparentées
- Les principes de base de la communication verbale et non verbale.
- Ce qu'il faut dire/faire et ce qu'il ne faut pas dire/faire.
Équipe pédagogique
Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer, Assistante administrative Aurélie Fauchet, Assistante administrative Formateur(trice) spécialisé(e) dans les maladies neurodégénératives
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avant la formation : Questionnaire de positionnement, recueil des attentes
- Pendant la formation : Signature des feuilles d'émargement par demi-journée, Evaluations formatives régulières par le formateur
- En fin de formation : Evaluation sommative des connaissances à chaud, Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
- Après la formation : Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation, Bilan téléphonique avec le commanditaire, Bilan téléphonique avec le formateur
- Après la formation - Evaluation du transfert des acquis et mesure d'impact ( de 1 à 3 mois)
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques en pédagogie active
- Echanges et partages d’expériences sur le vécu des participants
- Echanges sur les pratiques actuelles tout au long de la formation
- Etude de cas
- Diaporama (transmis aux participants)
- Vidéoprojecteur et ordinateur
- Mise à disposition d'un espace extranet en ligne pour chaque apprenant (documents pédagogiques et administratifs, émargement en ligne, questionnaires en ligne).
Capacité d'accueil
Entre 2 et 10 apprenants
Délai d'accès
20 semaines