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Représentation de la formation : La gestion du deuil

La gestion du deuil

Formation en Intra Présentiel - Ref SP05A

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Taux de satisfaction :
9,2/10
(17 avis)
Durée :14 heures (2 jours)
Cette formation est gratuite.
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Formation créée le 30/05/2024. Dernière mise à jour le 12/06/2024.

Version du programme : 4

Programme de la formation Version PDF

Si les établissements de santé sont des lieux de vie pour les résidents, ils sont également des lieux de fin de vie et de décès. Les professionnels sont confrontés à la mort de personnes dont ils ont pris soin, à la souffrance des familles face à cette perte, et à la douleur des autres résidents. Pour les acteurs , la mort serait vécue comme « une incongruité et un échec » et donc occultée. Alors que le sujet même de la mort est tabou, les soignants rencontrent des difficultés à accompagner le deuil qui s’ensuit. Le rapport de l’IGAS préconise, ainsi la prévention du deuil pathologique, la formation et le suivi des soignants confrontés régulièrement à la mort.

Objectifs de la formation

  • Mieux assumer la réalité et la prise en compte de la mort dans l’établissement.
  • Comprendre le deuil et ses mécanismes.
  • Saisir les enjeux de prise en charge du deuil des familles, des résidents, et des professionnels.
  • Accompagner le processus de deuil d’un point de vue individuel et institutionnel.
  • Préparer le défunt au moment de sa mort selon ses croyances.
  • Être en mesure de prévenir et d'entourer la famille dans les meilleures conditions après le décès.
  • Pouvoir exprimer, puis analyser ses propres réactions vis-à-vis du résident et de l’équipe.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout professionnel de santé.
  • Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
Prérequis
  • Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.

Contenu de la formation

  • 1. Le deuil
    • La mort et le deuil à travers l'histoire et les différentes cultures.
    • L’approche psychologique et individuelle du deuil.
    • La différenciation entre le deuil et la dépression.
    • Les représentations sur la mort au sein de l’institution.
  • 2. La place des rites et des croyances
    • La place du rite (cultuel ou non) dans le processus de deuil et les conséquences de son absence.
    • Les éléments favorisant les étapes du deuil au sein l’établissement.
  • 3. L’accompagnement du deuil
    • Les besoins de la personne en deuil et de ses proches.
    • Les enjeux de la prise en charge du deuil.
    • L’annonce d’un décès aux autres résidents.
    • L’accompagnement du résident dans son deuil.
    • La posture à adopter vis à vis de la famille suite à un décès.
  • 4. La gestion de ses émotions après un deuil
    • La compréhension de ses propres émotions pour mieux les gérer.
    • Ses propres représentations de la mort et de l’après.
    • La gestion de ses émotions face au décès d’un résident.
Équipe pédagogique

Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer, Assistante administrative Aurélie Fauchet, Assistante administrative Formateur/trice spécialisé(e) dans la fin de vie et la gestion des émotions

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • AVANT : Questionnaire de positionnement, recueil des attentes
  • PENDANT : Signature des feuilles d'émargement, Evaluations formatives régulières par le formateur
  • EN FIN : Evaluation sommative des connaissances à chaud , Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
  • APRES : Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation, Bilan téléphonique avec le client, Bilan téléphonique avec le formateur, Evaluation du transfert des acquis et mesure d'impact (de 1 à 3 mois)
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés et transmis aux apprenants.
  • Echanges et partage d’expérience sur le vécu des participants
  • Etude de cas concrets
  • Mise à disposition d'un espace extranet en ligne pour chaque apprenant (documents pédagogiques et administratifs, émargement en ligne, questionnaires en ligne).

Qualité et satisfaction

Taux de bonne réponse au quizz en salle; Mises en situation
Taux de satisfaction des apprenants
9,2/10
(17 avis)

Capacité d'accueil

Entre 2 et 10 apprenants

Délai d'accès

16 semaines