L'annonce d'une maladie incurable : Accompagner patients, familles et soignants dans l'épreuve

Formation en Intra Présentiel - Réf SP08A

Formation créée le 05/09/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)
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L'annonce d'une maladie incurable : Accompagner patients, familles et soignants dans l'épreuve

Formation en Intra Présentiel - Réf SP08A


L’annonce d’une maladie incurable constitue un moment d’une intensité particulière, tant pour le patient et sa famille que pour les professionnels qui en portent la responsabilité. Le personnel de recherche clinique, souvent en première ligne dans le suivi et l’information, peut se retrouver confronté à cette épreuve. Comment trouver les mots justes ? Comment accueillir les réactions du patient et de ses proches ? Comment gérer ses propres émotions et maintenir une posture professionnelle bienveillante ? Cette formation vise à donner aux participants des repères, des outils de communication et des clés relationnelles pour traverser ce moment difficile avec humanité et professionnalisme.

Version PDF

Objectifs de la formation

  • Identifier les enjeux éthiques, psychologiques et relationnels liés à l’annonce.
  • Mettre en place une communication adaptée : vocabulaire, posture, écoute active.
  • Anticiper et accueillir les réactions émotionnelles des patients et de leurs proches.
  • Savoir s’appuyer sur les ressources disponibles (psychologues, équipes de soins, réseaux de soutien).
  • Développer des stratégies pour réguler leurs propres émotions et prévenir l’épuisement.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Personnel de recherche clinique
  • Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
Prérequis
  • Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
  • Matériel nécessaire à l’intervenant(e) : vidéoprojecteur et ordinateur.

Contenu de la formation

1. Le contexte et les enjeux de l’annonce
  • Les spécificités des maladies incurables : chronicité, évolution, absence de guérison.
  • Le rôle du personnel de recherche clinique et son positionnement face aux familles.
  • Les représentations de la mort et de la maladie dans la société et leurs impacts.
2. La communication dans l’annonce
  • Les étapes clés d’une annonce difficile (modèle SPIKES et autres repères méthodologiques).
  • Le choix des mots : dire sans brutaliser, éviter le jargon médical, rester précis.
  • L’écoute active et la reformulation pour ajuster son discours au vécu du patient.
3. Les réactions émotionnelles possibles
  • Le choc, le déni, la colère, la tristesse, l’acceptation.
  • Les spécificités des réactions des familles et des proches.
  • Les erreurs à éviter (minimisation, fausse réassurance, réponses toutes faites).
4. Accompagner l’après-annonce
  • La mise en place d’un espace d’expression aux familles.
  • Les relais internes et externes (psychologues, associations, réseaux de soins palliatifs).
  • La continuité d’un accompagnement humain et structuré.
5. La gestion de ses propres émotions
  • La prise de conscience de son implication personnelle et de ses limites.
  • Les techniques de régulation émotionnelle et d’ancrage.
  • La prévention de l’épuisement professionnel et le traumatisme vicariant.
6. Mises en situation et entraînements
  • Jeux de rôle d’annonces simulées avec feedback collectif.
  • Analyse de situations vécues par les participants.
  • Élaboration de bonnes pratiques communes adaptées au contexte clinique.

Équipe pédagogique

Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer et Aurélie Fauchet, Assistantes administratives Formatrice/teur psychologue clinicien(ne).

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Avant la formation : Questionnaire de positionnement, recueil des attentes
  • Pendant la formation : Signature des feuilles d'émargement par demi-journée, Evaluations formatives régulières par le formateur
  • En fin de formation : Evaluation sommative des connaissances à chaud, Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
  • Après la formation : Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation, Bilan téléphonique avec le commanditaire, Bilan téléphonique avec le formateur
  • Après la formation : Evaluation du transfert des acquis et mesure d'impact (de 1 à 3 mois)

Ressources techniques et pédagogiques

  • • Apports théoriques illustrés d’exemples concrets.
  • Études de cas et retours d’expérience.
  • Jeux de rôle avec mise en situation et débriefing.
  • Échanges entre pairs et co-construction de solutions.
  • Diaporama (transmis aux participants)
  • Mise à disposition d’un espace extranet individuel

Capacité d'accueil

Entre 2 et 10 apprenants

Délai d'accès

20 semaines