Bonnes pratiques professionnelles à l'approche du handicap

Formation en Intra Présentiel - Réf HD12A

Formation créée le 19/05/2025. Dernière mise à jour le 19/01/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

21 heures (3 jours)
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Bonnes pratiques professionnelles à l'approche du handicap

Formation en Intra Présentiel - Réf HD12A


Le handicap, le vieillissement et les exigences de bientraitance font partie intégrante du quotidien des soignants en établissement médico-social. Cette formation propose une approche globale et concrète, centrée sur les bonnes pratiques professionnelles à adopter face à ces enjeux. Elle vise à renforcer les compétences des participants en matière de communication, d’hygiène, de sécurité, de posture bientraitante et de compréhension des spécificités liées au handicap et à l’âge. L’objectif : sécuriser les pratiques, améliorer la qualité de l’accompagnement et favoriser une relation respectueuse, adaptée et professionnelle avec les personnes accompagnées.

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Objectifs de la formation

  • Identifier les différents types de handicap et leurs impacts au quotidien.
  • Comprendre les effets du vieillissement et les prendre en compte lors de l’accompagnement.
  • Adopter une posture professionnelle cohérente et bientraitante dans l’accompagnement du handicap.
  • Mettre en œuvre les bonnes pratiques en hygiène et sécurité adaptées aux publics accueillis.
  • Mobiliser les principes de la communication professionnelle dans les échanges avec les personnes en situation de handicap et leurs proches.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Personnel soignant des établissements médico-sociaux
  • Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
Prérequis
  • Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
  • Matériel nécessaire à l’intervenant(e) : vidéoprojecteur et ordinateur.

Contenu de la formation

1. La connaissance du handicap
  • La définition et le cadre légal du handicap.
  • Les différents types de handicaps : moteurs, sensoriels, psychiques, cognitifs.
  • Les impacts du handicap sur le quotidien et l’autonomie.
  • Les représentations sociales et la posture professionnelle adaptée.
2. Les processus de vieillissement
  • Les effets du vieillissement naturel et du vieillissement en situation de handicap.
  • Les conséquences physiologiques, cognitives et émotionnelles.
  • Le repérage des signaux d’alerte.
  • Les comorbidités fréquentes et ajustements nécessaires dans l’accompagnement.
  • L’adaptation des pratiques professionnelles au vieillissement.
3. La bientraitance et le prendre soin
  • Rappel sur la définition de la bientraitance et les repères éthiques.
  • La posture de respect, d’écoute et de non-jugement.
  • Les situations à risque de maltraitance passive.
  • La valorisation de l’autonomie et du choix de la personne accompagnée.
4. Les bonnes pratiques d’hygiène et de sécurité
  • Les principes d’hygiène en établissement médico-social.
  • Les gestes barrières et la prévention des infections.
  • La sécurité physique, psychique et émotionnelle.
  • L’ajustement des pratiques selon les situations de handicap.
5. La communication professionnelle adaptée
  • La posture de communication bienveillante et professionnelle.
  • Le verbal, le non verbal et le paraverbal.
  • L’adaptation de la communication aux différents handicaps.
  • La communication avec les proches et entre professionnels.

Équipe pédagogique

Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer et Aurélie Fauchet, Assistantes administratives Formateur/trice spécialisé(e) dans le handicap

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Avant la formation : Questionnaire de positionnement, recueil des attentes
  • Pendant la formation : Signature des feuilles d'émargement par demi-journée, Evaluations formatives régulières par le formateur
  • En fin de formation : Evaluation sommative des connaissances à chaud, Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
  • Après la formation : Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation, Bilan téléphonique avec le commanditaire, Bilan téléphonique avec le formateur
  • Après la formation : Evaluation du transfert des acquis et mesure d'impact (de 1 à 3 mois)

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques en pédagogie active
  • Échanges et partage d’expérience sur le vécu des participants
  • Analyse des pratiques actuelles tout au long de la formation
  • Travaux de groupe
  • Diaporama (transmis aux participants)
  • Mise à disposition d'un espace extranet individuel

Capacité d'accueil

Entre 2 et 12 apprenants

Délai d'accès

20 semaines