L'Intelligence Artificielle expliquée : découvrir, expérimenter et utiliser l'IA en toute sécurité

Formation en Intra Présentiel - Réf AF09A

Formation créée le 06/02/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)
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L'Intelligence Artificielle expliquée : découvrir, expérimenter et utiliser l'IA en toute sécurité

Formation en Intra Présentiel - Réf AF09A


L'intelligence artificielle s'impose désormais dans le quotidien professionnel, y compris dans l'accompagnement éducatif et social. Face à cette révolution technologique, les professionnels de l'accueil de jeunes en difficulté se questionnent : comment intégrer ces outils tout en préservant la relation humaine ? Quels risques pour les données sensibles des usagers ? Cette formation permet aux participants de démystifier l'IA, d'en maîtriser les usages pertinents dans leur pratique professionnelle, d'identifier les risques éthiques et juridiques, et d'adopter un cadre d'utilisation sécurisé et responsable.

Version PDF

Objectifs de la formation

  • À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
  • Expliquer simplement ce qu'est l'intelligence artificielle et comment elle fonctionne
  • Utiliser un outil d'IA générative pour des tâches professionnelles courantes
  • Identifier les situations où l'IA peut être utile dans leur pratique quotidienne
  • Repérer les informations sensibles à ne jamais transmettre à une IA
  • Appliquer les 5 règles d'or pour un usage sécurisé de l'IA avec des publics vulnérables
  • Distinguer une information fiable d'une hallucination produite par l'IA

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Éducateurs spécialisés
  • Moniteurs-éducateurs
  • Assistants sociaux
  • Psychologues
  • Chefs de service et responsables d'établissement
  • Tout professionnel intervenant auprès de jeunes en difficulté
  • Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
Prérequis
  • Maîtrise des outils informatiques de base (navigation internet, traitement de texte)
  • Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française
  • Matériel nécessaire pour l’intervenant(e) : Vidéoprojecteur et ordinateur
  • Matériel nécessaire pour chaque participant : Ordinateur portable ou tablette pour les ateliers pratiques

Contenu de la formation

1. Découvrir et comprendre l'IA
1.1 Les bases essentielles
  • La définition simple : qu'est-ce que l'intelligence artificielle ?
  • Les exemples du quotidien : où se cache déjà l'IA ?
  • La différence entre IA et moteur de recherche
  • Le fonctionnement simplifié : l'apprentissage par les données
1. 2 Les principaux types d'IA utiles dans le secteur professionnel
  • Les IA conversationnelles (ChatGPT, Copilot, etc.)
  • Les IA créatives (génération d'images, de présentations)
  • Les IA de traduction et de synthèse
  • Les exemples concrets d'utilisation dans le travail social et éducatif
2. Prendre en main l'IA - Atelier pratique
2.1 La première prise de contact avec l'outil
  • La découverte de l'interface (ChatGPT ou Copilot)
  • Le principe du prompt : comment parler à l'IA ?
  • Les premières manipulations guidées pas à pas
2.2 Les usages concrets pour le quotidien professionnel
  • La rédaction et la reformulation de textes
  • La synthèse de documents
  • La recherche d'idées d'activités éducatives
  • L'aide à la préparation de réunions
  • Atelier pratique en binôme
  • Partage des productions et retours d'expérience
2.3 Les limites à connaître absolument
  • Les hallucinations de l'IA
  • Les biais de l'IA
  • La nécessité de toujours vérifier et valider
  • Exercice pratique : Repérer les erreurs dans des textes générés par IA
3. Les dangers et la protection des données
3.1 Les risques majeurs à connaître
  • Le risque n°1 : la fuite de données personnelles et sensibles
  • Le fonctionnement : où vont les données que je transmets à l'IA ?
  • Les conséquences possibles d'une mauvaise utilisation
  • Les exemples de situations à risque dans notre secteur
3.2 Les données sensibles des jeunes accueillis
  • Les informations à ne JAMAIS transmettre à une IA
  • Le principe d'anonymisation : comment faire en pratique ?
3.3 Les obligations légales essentielles
  • Le RGPD en 5 points clés pour notre pratique
  • Le secret professionnel s'applique aussi avec l'IA
  • Les droits des jeunes et de leur famille
  • Les responsabilités de chacun (institution et professionnel)
  • Étude de cas pratique
4. Les bonnes pratiques pour un usage responsable
4.1 Les 5 règles d'or à respecter systématiquement
4.2 Les techniques simples d'anonymisation
4.3 Les outils à privilégier
  • Les critères de choix : sécurité, confidentialité, localisation des données
  • Les versions gratuites vs payantes : quelles différences pour la protection des données ?
  • Les alternatives plus sécurisées pour le secteur social
  • Atelier pratique de transformation
5. Synthèse et engagement personnel
5.1 Le plan d'action personnel

Équipe pédagogique

Carine ANCIAUX : Présidente, Référente handicap, Référente pédagogique et numérique Aurélie Fauchet et Claire Royer : Assistantes administratives Formateur(trice) spécialisé(e) en intelligence artificielle

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Avant la formation : Questionnaire de positionnement, recueil des attentes
  • Pendant la formation : Signature des feuilles d'émargement par demi-journée, Evaluations formatives régulières par le formateur
  • En fin de formation : Evaluation sommative des connaissances à chaud, Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
  • Après la formation : Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation, Bilan téléphonique avec le commanditaire, Bilan téléphonique avec le formateur
  • Après la formation : Evaluation du transfert des acquis et mesure d'impact (de 1 à 3 mois)

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques en pédagogie active
  • Apports théoriques accessibles
  • Expérimentation pratique guidée
  • Échanges et analyse collective
  • Diaporama (transmis aux participants)
  • Mise à disposition d’un espace extranet individuel

Capacité d'accueil

Entre 8 et 12 apprenants

Délai d'accès

20 semaines