Utiliser l'outil Pathos - Inter
Formation en Inter Distanciel - Réf CR08BC
Formation créée le 30/01/2025.Version du programme : 7
Type de formation
Formation à distanceDurée de formation
14 heures (2 jours)Utiliser l'outil Pathos - Inter
Formation en Inter Distanciel - Réf CR08BC
Outil élaboré en partenariat par le Syndicat National de Gérontologie Clinique (SNGC) et le service médical de la CNAMTS, le modèle PATHOS évalue les soins médico-techniques requis pour assumer la prise en charge de toutes les pathologies d’une population de personnes âgées, en établissement ou à domicile. Cette évaluation est issue des situations cliniques observées. Depuis le printemps 2018, une nouvelle version du modèle Pathos est proposée. Cette formation vise à permettre aux participants d’aller vers une évaluation de qualité optimale autant pour l’amélioration de la qualité des soins que pour l’équilibre budgétaire de leur établissement.
Version PDFObjectifs de la formation
- Connaître les enjeux de soins et financiers des évaluations.
- Comprendre l'outil PATHOS.
- Comprendre l’articulation entre l’évaluation AGGIR et l’évaluation Pathos.
- Connaître les 8 postes de soins mobilisés ainsi que les différents types d'objectifs et d'indicateurs du modèle.
- Connaître les étapes de la cotation, les états pathologiques et les domaines pathologiques de PATHOS ainsi que les règles d'utilisation des profils de soin.
- Respecter les principes PATHOS pour évaluer les soins requis.
- Acquérir une méthodologie pour réaliser une coupe PATHOS efficiente.
- Approfondir le codage.
- Savoir s'organiser pour préparer la coupe en équipe pluridisciplinaire au sein de son établissement.
- Optimiser son argumentation des besoins en soins requis des résidents.
Profil des bénéficiaires
- Médecins coordonnateurs, infirmières coordinatrices, cadres de santé et psychologues
- Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
- Formation à distance (visio), savoir utiliser les outils numériques nécessaires.
- Matériel nécessaire : ordinateur avec connexion internet, micro, caméra, haut-parleur.
- Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
Contenu de la formation
1. Les enjeux des évaluations
- Les enjeux de soins pour le résident
- Les enjeux financiers pour l’établissement
- Le lien entre les grilles AGGIR et PATHOS
2. Les principes et objectifs du modèle PATHOS
- Les acteurs à mobiliser pour préparer la coupe
- Les éléments à recueillir en amont pour une évaluation gérontologique pluridisciplinaire
- La pondération des pathologies du patient par un profil de soin
- La détermination des moyens à mobiliser pour les 8 postes de soin
3. Les différents indicateurs
- Les indicateurs quantitatifs :
- • La notion de points PATHOS,
- • Les principes du Pathos Moyen Pondéré (PMP)
- Les indicateurs qualitatifs :
- • La description de l'activité
- • Les SMTI (Soins Médicaux et Techniques Importants) et USLD (Unités de soins de Longue Durée) requalifiées
- • Les Groupes Proches de Patients (GPP)
- L’utilisation stratégique de ces indicateurs
4. La méthodologie de codage
- Les Soins requis
- Les 50 états pathologiques
- L’agrégation à un état pathologique du thésaurus
- Les 8 postes de consommation de ressources
- L’association à l’un des 12 profil de soins
- 240 couples plausibles état pathologique / profil
- Les soins médicaux et techniques importants " SMTI "
- Cas pratique de codage : l’optimisation de la cotation
- La traçabilité
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avant la formation : Questionnaire de positionnement, recueil des attentes
- Pendant la formation : Signature des feuilles d'émargement par demi-journée, Evaluations formatives régulières par le formateur
- En fin de la formation : Evaluation sommative des connaissances à chaud, Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
- Après la formation : Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation, Bilan téléphonique avec le formateur
- Après la formation - Evaluation du transfert des acquis et mesure d'impact ( de 1 à 3 mois)
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques en pédagogie active
- Echanges et partages d’expériences sur le vécu des participants
- Etude de cas
- Diaporama (transmis aux participants)
- Mise à disposition d'un espace extranet en ligne pour chaque apprenant (documents pédagogiques et administratifs, émargement en ligne, questionnaires en ligne).