Favoriser la bientraitance en réanimation (Niveau 1 - Les bases)
Formation en Intra Présentiel - Réf RPFB05A
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Formation créée le 17/03/2025. Dernière mise à jour le 18/03/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
ʺLa posture professionnelle de bientraitance est […] une manière d’être, d’agir et de dire, soucieuse de l’autre, réactive à ses besoins et à ses demandes, respectueuse de ses choix et de ses refus. Elle ne peut se résumer à une série d’actesʺ. (ANESM, juillet 2008). Travailler en service de réanimation implique une prise en charge complexe des patients, souvent dans des situations critiques et urgentes. La communication avec des patients intubés, sédatés ou non conscients, ainsi que l’accompagnement des familles confrontées à des moments de grande détresse, exigent une approche bientraitante spécifique. Cette formation vise à acquérir les bases d’une pratique bientraitante au sein des services de réanimation.
Objectifs de la formation
- Distinguer les notions de maltraitance, de non traitance et de bientraitance.
- Connaître le cadre législatif et les principes éthiques fondamentaux de la bientraitance.
- Repérer et prévenir les actes de maltraitance, même involontaires.
- Acquérir des techniques de communication adaptée auprès des patients intubés, sédatés ou non communicants.
- Gérer la relation avec les familles dans des situations critiques.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de santé exerçant en réanimation
- Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
- Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
- Matériel nécessaire : vidéoprojecteur et ordinateur.
Contenu de la formation
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1. Le contexte règlementaire autour de la bientraitance
- La maltraitance, la malveillance, la bientraitance et la non traitance : représentations, définition et principes.
- Le cadre autour de la maltraitance (recommandations de bonnes pratiques HAS)
- La politique globale d’appui à la Bientraitance/Maltraitance :
- o Comprendre la maltraitance et la bientraitance
- o Réagir : les cinq axes prioritaires
- o Prévenir par une bientraitance centrée sur les droits de la personne
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2. Les différentes formes de maltraitance en service de réanimation
- La typologie des actes et situations de maltraitance : de l’acte involontaire à l’acte délibéré.
- Les sources et causes de maltraitance, les conditions de la bientraitance.
- La charte des droits et libertés de la personne.
- Les comportements à adopter selon l’origine de l’acte : l’obligation de dénonciation et les limites du secret professionnel.
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3. La bientraitance au quotidien en réanimation
- Les différents aspects de la bientraitance et les composantes d’un comportement bientraitant.
- Les techniques de communication avec un patient intubé/non verbal (codes gestuels, moyens technologiques, approche non verbale).
- L’importance du contact humain et du ton de voix malgré l’état de conscience altéré.
- La préservation de la dignité du patient dans ses soins et interventions.
- La gestion des réactions émotionnelles face aux patients en détresse.
- La bientraitance : une démarche continue, une posture d’équipe et un changement de paradigme.
Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer et Aurélie Fauchet, Assistantes administratives Formateur(trice) spécialiste en soins de réanimation et en communication thérapeutique
- Avant la formation : Questionnaire de positionnement, recueil des attentes
- Pendant la formation : Signature des feuilles d'émargement par demi-journée, Evaluations formatives régulières par le formateur
- En fin de formation : Evaluation sommative des connaissances à chaud, Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
- Après la formation : Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation, Bilan téléphonique avec le commanditaire, Bilan téléphonique avec le formateur
- Après la formation : Evaluation du transfert des acquis et mesure d'impact (de 1 à 3 mois)
- Apports théoriques en pédagogie active
- Echanges sur les pratiques actuelles
- Analyse des pratiques actuelles
- Exercices pratiques
- Diaporama (Transmis après la formation)
- Mise à disposition d’un espace extranet individuel