Communiquer avec les patients sourds ou malentendants (La langue des signes - Niveau 1)
Formation en Intra Présentiel - Réf RPFC19A
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Formation créée le 29/05/2024. Dernière mise à jour le 28/10/2024.
Version du programme : 2
Programme de la formation Version PDF
En France, entre 250 000 et 300 000 personnes sont sourdes, et près de six millions souffrent d’une déficience auditive (chiffres 2020). Le saviez-vous ? 88% du handicap auditif relève de l’acquis ; ce qui veut dire que ces personnes ont déjà eu accès au langage oral dans le passé et ont appris à intégrer et reproduire les attitudes de la langue française. Ainsi, de plus en plus de soignants sont formés à l’usage de la langue des signes dès leur formation initiale. La formation vise à vous accompagner à développer vos compétences en tant que soignant signeur en vue de faciliter l’inclusion des personnes sourdes ou malentendantes dans leur parcours de soin et d’améliorer les prises en charges.
Objectifs de la formation
- Identifier les difficultés et risques d’une mauvaise communication entre soignants et personnes « silencieuses » pour l’ensemble des acteurs (patients, soignant, famille).
- Connaître les différentes techniques de communication avec les personnes sourdes ou malentendantes.
- Respecter les règles pour communiquer en langue des signes.
- Se présenter et poser des questions en langue des signes.
- Connaître et utiliser les marqueurs de temps ;
Profil des bénéficiaires
- Tout professionnel soignant.
- Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter à c.anciaux@cjformation.com afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
- Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
Contenu de la formation
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1. Les grands principes de la langue des signes française.
- Ne pas savoir communiquer avec un patient sourd ou malentendant : les difficultés induites, les conséquences, les enjeux et les risques pour le patient, pour le personnel soignant et la famille.
- · Sourd ? malentendant ? déficience auditive ? Le choix des mots.
- · Les origines de la langue des signes française.
- · Les règles à respecter pour communiquer en langue des signes.
- · Les différents outils et moyens de communication pouvant être utilisés avec une personne sourde ou malentendante.
- · Les mouvements du corps et les expressions du visage.
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2. La langue des signes en pratique
- · Les techniques communicationnelles basées sur le canal visuogestuel.
- · Les 4 types de signes.
- · La grammaire et la structure de la langue des signes.
- · L’alphabet des signes.
- · Se présenter et épeler son nom et son prénom ;
- · Poser des questions simples.
- · Le temps : passé – présent – futur.
- · Les difficultés liées au vocabulaire médical.
- · Les bases du dialogue.
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Jour 3 et Jour 4 Ancrage des pratiques et retours d’expérience
Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer, Assistante administrative Aurélie Fauchet, Assistante administrative Formateur(trice) en langue des signes
- Avant la formation : Questionnaire de positionnement, recueil des attentes
- Pendant la formation : Signature des feuilles d'émargement par demi-journée, Evaluations formatives régulières par le formateur
- En fin de formation : Evaluation sommative des connaissances à chaud, Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
- Après la formation : Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation, Bilan téléphonique avec le commanditaire, Bilan téléphonique avec le formateur
- Après la formation - Evaluation du transfert des acquis et mesure d'impact ( de 1 à 3 mois)
- Rythme : 2 jours consécutifs puis 1 jour par mois les deux mois suivants
- Apports théoriques en pédagogie active
- Port de casques antibruit durant les mises en pratique
- Apprentissage par la pratique (exercices et mises en situation)
- Vidéos
- Dictionnaire remis par voie numérique
- Vidéoprojecteur et ordinateur
- Mise à disposition d’un espace extranet individuel