Les chutes : prévention et parade
Réf PRPHYS02A
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Formation créée le 18/05/2024. Dernière mise à jour le 30/05/2024.
Version du programme : 4
Programme de la formation Version PDF
Les risques de chutes sont importants chez les résidents et leurs conséquences peuvent être traumatisantes. De nombreuses chutes sont la conséquence d'un comportement ou d'un environnement non adapté. Pour éviter les accidents, il convient avant tout de repérer et d’évaluer les risques et d’adapter l'environnement de vie de la personne âgée. En effet, c’est en identifiant les divers facteurs à l’origine des chutes, que les professionnels peuvent mobiliser différents leviers d’actions et intervenir en « amont » de l’accident. La formation vise à vous accompagner dans cette démarche.
Objectifs de la formation
- Définir la notion de chute et connaitre le cadre réglementaire de la prévention des chutes en établissement.
- Identifier les enjeux liés aux chutes des personnes âgées sous un angle épidémiologique.
- Comprendre le mécanisme de la chute de la personne âgée et ses conséquences.
- Identifier les facteurs de risque de chute du sujet âgé et repérer ceux liés à l’environnement.
- Repérer les usagers à risque : évaluer les capacités d'équilibre et les facteurs de risque individuels de chutes chez la personne âgée.
- Analyser ses pratiques de prise en charge d’une personne ayant chuté.
- Connaitre les comportements à adopter en cas de chutes : les bonnes pratiques lors de la chute et à posteriori.
- Prendre en charge les personnes faisant des chutes à répétition.
- Prévenir les chutes et éviter les traumatismes.
Profil des bénéficiaires
- Le personnel des établissements d'accueil et de soins aux personnes âgées.
- Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
- Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
Contenu de la formation
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1.La notion de chute et le cadre règlementaire
- Définition de la notion de chute des personnes âgées : o Les critères d’inclusion à la définition. o Les critères d’exclusion.
- Les chiffres clés sur les chutes de personnes âgées : o Typologie des personnes âgées « chuteuses ». o Lieu de survenu des chutes.
- Les conséquences des chutes : problème de santé publique.
- Les recommandations de l’HAS sur les chutes et la contention.
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2.Le mécanisme de chute et ses conséquences
- Les principes de l’équilibre.
- L’anatomie et la perte des sens.
- Les troubles du comportement.
- La prise de médicaments.
- Les conséquences traumatologiques, métaboliques, psychiques,motrices.
- Le syndrome post chute.
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3.Les facteurs de risque et leur évaluation
- Les principaux facteurs de risques intrinsèques.
- Les facteurs environnementaux.
- Les troubles neurodégénératifs, la maladie de Parkinson.
- Les troubles podologiques et leur influence sur l’équilibre debout et la marche.
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4. La prise en charge des chutes
- Les étapes de la prise en charge.
- La manutention de la personne âgée.
- La gestion de la chute.
- Les techniques de relevage.
- La déclaration de chute.
- La traçabilité dans le dossier de l’usager.
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5. La prévention des chutes
- L’évaluation des personnes âgées à risque (HAS).
- L’évaluation de la perte de mobilité : test du lever (TUG), Test Moteur Minimum (TMM).
- Le maintien des équilibres : équilibre physique, équilibre psychologique.
- L'aménagement des lieux de vie des personnes âgées.
- Autres moyens de prévention : nutrition, habillement, vie sociale...
- Le rôle "éducatif" auprès de la personne âgée.
- Mise en place d'un plan de prévention en fonction du lieu de vie et de l'état de santé de la personne.
Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap Claire Royer, Assistante administrative Aurélie Fauchet, Assistante administrative Formateur(trice) spécialiste de la prévention des risques physiques
- AVANT : Questionnaire de positionnement, recueil des attentes
- PENDANT : Signature des feuilles d'émargement Evaluations formatives régulières par le formateur
- En FIN : Evaluation sommative des connaissances à chaud Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
- APRES : Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation Bilan téléphonique avec le client Bilan téléphonique avec le formateur Evaluation du transfert des acquis et mesure d'impact (de 1 à 3 mois)
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation transmis par voie numérique dans l'espace extranet.
- Echanges et partage d’expérience sur le vécu des participants
- Apports théoriques en pédagogie active
- Mise à disposition d'un espace extranet en ligne pour chaque apprenant (documents pédagogiques et administratifs, émargement en ligne, questionnaires en ligne).